Verantwortlichkeiten von Grundschulteam und Eltern

Verantwortlichkeiten von Eltern

• Wir Eltern sorgen dafür, dass unsere Kinder rechtzeitig in die Schule kommen.
• Wir Eltern sorgen….
  • für ein gesundes Frühstück.
  • für vollständiges Schulmaterial.
  • für ein freundliches Miteinander.
  • für eine gute Kommunikation in der Schule.
  • für eine pünktliche Abgabe von Unterschriften, Bescheinigungen und Entschuldigungen.
• Wir interessieren uns für die Schullaufbahn und die Erziehung unserer Kinder (Elternabend, Info-Mappe, Elternheft).
• Wir wollen die Kinder darin unterstützen, dass Regeln für den ganzen Tag gelten.
• Wir übernehmen Verantwortung für die Erziehung unserer Kinder und zeigen Interesse an ihrem Lernfortschritt.
• Wir wünschen und eine gute Kommunikation mit der Schule und Hilfestellungen bei Schulproblemen.
• Wir holen vergessene und liegengelassene Kleidungsstücke und Gegenstände ab. Nicht abgeholte Sachen werden einer gemeinnützigen Einrichtung übergeben.

Verantwortlichkeiten von Lehrer/innen, Erzieher/innen und AG-Leiter/innen

• Wir alle sind Vorbilder für die Kinder.
• Wir sind für alle Kinder gleichermaßen zuständig.

Wir erhalten die Motivation unserer Schüler/ innen zum Lernen und Leisten.

• Wir verbessern die Grundlagen zum Lernen und Leisten
  • durch eine entspannte und anregende Lernumgebung,
  • durch für alle verbindliche Schul- und Klassenregeln.
• Wir orientieren uns im Unterricht und allen anderen Angeboten an den Interessen und Bedürfnissen unserer Schüler/innen.
• Durch vielfältige Arbeitsweisen und Methodenwechsel erhalten und fördern wir die Neugier und Aufmerksamkeit der Kinder.

Wir vermitteln und optimieren Grundfertigkeiten, Kenntnisse und Kulturtechniken.

• Wir vermitteln dem Bildungsplan entsprechende Kompetenzen.
• Wir fördern die deutsche Sprachfertigkeit.
• Wir erweitern Allgemeinbildung und Fachwissen.
• Wir legen Grundlagen für problemlösendes Denken und selbständiges Lernen.
• Wir achten darauf, dass jedes Kind seinen Platz in der Gemeinschaft findet.

Wir fördern unsere Schüler/ innen ganzheitlich.

• Wir fördern leistungsschwache und leistungsstarke Kinder gleichermaßen durch unterschiedliche Angebote.
• Wir praktizieren regelmäßig fächerübergreifendes Arbeiten.
• Wir pflegen das Lernen mit allen Sinnen.